INTRODUZIONE

La musica accompagna la crescita positiva dei ragazzi/e e offre innumerevoli possibilità di sviluppo dell’espressività e della comunicatività che va a vantaggio dello sviluppo psicologico e cognitivo soprattutto degli adolescenti. Il suono e la musica diventano un canale comunicativo che lascia emergere le potenzialità dei ragazzi/e e offre spazi di ascolto, espressione e condivisione

Obiettivo:

•  Far emergere e migliorare le capacità espressive, creative, cognitive dell’individuo in situazione di disagio, favorendo le possibilità di scambi relazionali interpersonali attraverso l’uso di materiali sonori.

ATTIVITA’ IN SEMPLICI PASSI

A) Chiedere a ragazzi e alle ragazze di sedersi in cerchio, in una posizione comoda, di chiudere gli occhi per qualche minuto, e ascoltando una musica melodica (preferibilmente senza parole) di sottofondo, pensare a un ricordo, un’immagine o un momento della propria vita significativo

B) Trascorso il tempo, chiedere a ciascuno di riflettere e scegliere una canzone o un suono che richiami l’immagine pensata

C) A rotazione domandare a ciascuno di condividere volontariamente, attraverso il supporto di strumenti tecnologici (pc, tablet, smart-phon) la canzone o il suono, scandendo il ritmo della musica con piccoli movimenti, ad esempio facendo dei cenni con la testa o con le mani. Dopo aver permesso agli altri di ascoltare il brano scelto, condividere il ricordo, l’immagine o il momento di riferimento, ascoltare tutti insieme in silenzio la musica e il racconto di ciascuno

D) Aprire un momento di confronto sull’esperienza vissuta, immaginata e sul perché si è scelta una determinata canzone. La musica può aiutare a vivere intensamente i momenti più belli, le gioie e coronare i momenti più intimi, sentire conforto nei momenti più tristi e superare e recuperare le energie dopo le difficoltà

DURATA

120 minuti.

MATERIALI

Strumenti tecnologici (pc, tablet, smartphone).